Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "E-learning". Rad ima 20 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.
Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.
Ako tekst koji se nalazi ispod nije čitljiv (sadrži kukice, znakove pitanja ili nečitljive karaktere), molimo Vas, prijavite to ovde.
Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati ovde.

Саобраћајни факултет
Универзитет у Београду
Предмет: Рачунарство и информатика
Тема: Е-учење (E-learning)
Проф. Др. Зоран Ж. Аврамовић
Студент:
Зоран Г. Петровић
Бр. Индекса:
ПС 2002-1-179
Београд, децембар 2007.године
Садржај
01. Увод
Често се, у нашем високо технолошком друштву, сусрећемо са термином E-learning, ипак многи и не знају што је то заправо и штa то заправо значи. Време у којем живимо и послови које свакодневно обављамо захевају од нас флексибилност, спретност, брзо учење и прилагођавање ситуацији. Послови у којима се једном савладано знање примењује на исти начин до краја радног века, све су ређи.
Појединци покушавају радити на себи - уписују информатичке течајеве, школе страних језика и часове плеса. Како технологија озбиљно улази у све сфере човековог живота, питање је времена када ћемо се почети ослањати искључиво на њу. То значи да ће доћи трен када ће се рачуни плаћати само путем рачунара и Интернета. Неће бити више потребе за шалтером у банци и редом, јер ће сви успешно користити технологију за обављање тих послова. Поступно замењивање "класичног" обављања послова с оним online (плаћањем, наручивањем, куповањем, учењем) већ се дешава.
Млади људи, упознати с технологијом, радије бирају њене предности. Једна од предности је, на пример, решавање рачуна из властитог дома, спојени на Интернет, него стојећи у реду неке банке. Старије генерације којима је технологија недоступна или страна још увиек пак одржавају уобичајене начине плаћања одласцима у банке, поште, трговине. Генерације које долазе - помериће ове границе употребе технологије још даље. Зато је важно да већ сад почнемо педагошки, методички и наставно обликовати материјале кроз које ће се млади људи одгајати и едуковати за будућност темељену на информацијско комуникацијској технологији.
Claroline систем за управљане учењем један је од алата којим се може унапредити настав, школа, рад наставника и начин поучавања. Једноставност употребе таквог алата чини га доступним и наставницима који нису рачунарски стручњаци, омогућавајући им веће фокусирање на квалитет наставе и наставних материјала него на технички део рада с таквим алатом. Покушавајући нагласити важност управо педагошке и дидактичке компоненте у наставном процесу, овај дипломски рад описује Claroline систем за управљање учењем и његове карактеристике, којима може побољшати наставу.
02. Информацијско комуникацијска технологија и друштво
На сваком кораку, интернет и информацијске технологије мењају многе аспекте живота како у Србији, тако и другде у свету. Живимо, купујемо, радимо, управљамо и комуницирамо новим начинима које нам је омогућила технологија. Информацијска и комуникацијска технологија најпродорнија је технологија данашњице. Она налази примене у свакој грани домаћинства те у свим подручјима науке и подлога је за успешно деловање свих друштвених и државних структура. Та се технологија појављује у свим главним функцијама подузетништва: истраживању, развоју, пројектоваању, производњи, администрацији, маркетингу. Својим је могућностима прикупљања, похрањивања, преношења и обраде свих врста информација толико унапредила све гране домаћинства и све јавне делатности да се већ и данашње друштво у развијеном свету може назвати информацијским друштвом.

 

 ---------- OSTATAK TEKSTA NIJE PRIKAZAN. CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturskiradovi.net 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: maturskiradovi.net@gmail.com